Atividades de alfabetização: ideias e modelos para imprimir

Conceitualmente, a alfabetização é o desenvolvimento da capacidade de ler e escrever da criança, de maneira a estimular suas faculdades comunicativas e inseri-la adequadamente ao meio.

Portanto, a alfabetização é um processo bastante delicado, e deve ser encarada pelo professor com a máxima importância e cuidado, já que é ele o responsável por abrir as portas do conhecimento e da comunicação para as crianças.

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNC), o período de alfabetização deve ser encerrado no segundo ano do ensino fundamental.

É esperado, portanto, que todos os alunos de uma classe cheguem ao final do processo sendo capazes de se comunicar e entender o que acontece ao seu redor.

Todavia, é absolutamente natural que grande parte dos professores encontrem dificuldade para desenvolver o melhor nível de alfabetização dos alunos, e isto se dá por uma série de fatores, muitos deles ultrapassando os limites da escola.

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Dicas de dinâmicas para sala de aula

Cabe ao mestre, no entanto, contornar estes problemas, desenvolvendo técnicas e métodos que possam extrair o máximo do potencial de cada criança e a preparando para o mundo da forma mais adequada possível.

E como fazer isso? Bem, o método mais prático de alfabetizar uma criança é através do ensino lúdico.

Estimular o aprendizado através de jogos e brincadeiras, envolvê-la no aprendizado, trazendo para ela o significado de cada novo elemento do processo, é fundamental para que o ensino seja exitoso. 

Em suma, torna aprender divertido para a criança. Colorindo, desenhos, jogos, tudo o que for necessário para atrair a atenção dos pequenos e tornar o processo o mais fluido possível.

Abaixo seguem algumas ideias bastante interessantes sobre atividades que ajudarão e muito os professores no processo de alfabetização!

O que são atividades de alfabetização e como implementá-las?

Em primeiro lugar, os educadores precisam ter em mente que o exercício da leitura e da escrita não é uma tarefa fácil para a criança.

Não somente o aprendizado, mas como pô-lo em prática de maneira correta

É por isso que, como já colocado acima, o processo de alfabetização deve ser inteiramente lúdico e leve. Esta é a maneira mais eficaz de uma criança encurtar o caminho para codificar e decodificar os códigos linguísticos.

O grande obstáculo é a compreensão do educador da linha limítrofe entre a brincadeira e o aprendizado. De nada adianta atividades leves e lúdicas se a criança não estiver evoluindo no processo de alfabetização.

Portanto, o objetivo central destas atividades é estimular o saber técnico, principal preocupação do educador.

Os jogos e tarefas lúdicas são apenas meios para atingir os fins adequados do aprendizado. 

Para tal, é fundamental que as aulas sejam pautadas pelo dinamismo, de modo a mantê-los concentrados no ensino e a incentivar seus pensamentos livres a respeito das atividades.

Diagnóstico de nivelamento das atividades

Antes de mais nada, o educador precisa saber identificar qual o nível de alfabetização dos diferentes alunos da classe.

Vale a ressalva de que crianças de mesma idade podem apresentar níveis de alfabetização completamente distintos.

A razão desta distinção são os diferentes contextos sociais de cada criança, especialmente no que diz respeito ao ambiente familiar.

Como exemplo, a criança A possui uma família presente e que estimula a sua alfabetização desde o período pré-escolar, enquanto a criança B possui o desenho como única atividade diária. 

É evidente que as duas crianças chegarão no período de alfabetização em estágios bem diferentes. A criança A tenderá a desenvolver o aprendizado a uma velocidade muito maior do que a criança B. 

Esse exemplo mostra o quanto o contexto familiar é importante no suporte à alfabetização, não estando a responsabilidade delegada apenas ao educador.

Os pais devem estimular leituras de história, espalhar cartazes com o alfabeto pela casa, promover exercícios de divisão silábica com a utilização de palmas, entre outras atividades.

Como preparar as atividades?

Como observado acima, em uma mesma sala de aula podem coexistir alunos em diferentes níveis de alfabetização.

Grosso modo, esses níveis podem ser definidos como: pré-silábico, silábico, reconhecimento do valor sonoro e com alguma capacidade de escrita do alfabeto.

Por isso é tão importante o diagnóstico de nivelamento, já que as atividades devem ser dadas às crianças de acordo com o seu grau de alfabetização.

Quanto maior o nível de aprendizado do aluno, maior será a dificuldade das tarefas com os exercícios lúdicos. 

Analisando o nível de escrita do aluno

Outro ponto a ser analisado é o nível de escrita de cada aluno.

E aqui entenda por escrita a capacidade de expressar o que acontece internamente ou no entorno da criança.

Dessa forma, as etapas de conhecimento da escrita podem ser definidas da seguinte forma:

1. Icônica: primeira fase de expressão antes da alfabetização. Consiste em rabiscos de movimentos circulares aleatórios, apenas pela atividade da prática, sem qualquer relação com a escrita em si;
2. Garatuja: fase em que a criança começa a procurar dar sentido para que acontece à sua volta através do desenho/escrita;
3. Pré-silábica: período pré-alfabetização onde a criança desenvolve expressão através de desenhos, rabiscos e letras aleatórias, sem qualquer compromisso com a consciência lógica da escrita;
4. Silábica sem valor sonoro: fase onde a criança tenta representar emissões sonoras com letras, mesmo que de forma errada, ou seja, com escrita incorreta;
5. Silábica com valor sonoro: nesta etapa a escrita já passa a representar sons através do uso de vogais e consoantes;
6. Silábica alfabética: aqui a criança já conhece o valor de algumas letras e sílabas. Dessa forma, ela procura traduzir os fonemas a partir desse conhecimento;
7. Alfabética: estágio mais avançado onde a criança já escreve utilizando o alfabeto, além de reconhecer que as diferentes divisões silábicas formam uma palavra;
8. Ortográfica: último estágio da alfabetização, onde o aluno já escreve levando em conta as regras ortográficas e as normas da língua portuguesa.

Exemplos de atividades para alfabetização em sala de aula

O mundo a ser explorado para as atividades presenciais que podem ser realizadas pelos alunos no processo de alfabetização é infindo.

Lembrando sempre que o fator essencial é participar a criança de toda interação. Não que a cópia não tenha o seu valor e seja até hoje utilizada, mas o ideal é incentivar o aprendizado com atividades elaboradas pelas próprias crianças.

Pensando nisso, seguem abaixo algumas atividades que podem ser realizadas para ajudar no desenvolvimento da alfabetização da criança.

Com que letra começa

Essa atividade é uma das mais simples e básicas para iniciar o processo de ensino.

Consiste em fazer desenhos de objetos, carros, animais, entre outras coisas, e pedir para que as crianças separem cada desenho em caixas marcadas com as respectivas letras iniciais correspondentes.

Descrever o personagem

Esse exercício tem como objetivo dar sentido às coisas.

Consiste em escolher o personagem referente a uma letra específica – escolhida pela criança – e descrevê-lo. Como exemplo: Pedro, policial, padeiro, pinguim. 

Caixa das letras

Exercício semelhante ao “com que letra começa”, porém aqui os alunos irão sortear letras avulsas que estarão separadas individualmente em uma caixa ou lata.

Após o sorteio, o aluno deverá falar qualquer coisa que comece com a letra sorteada.

Modelos de atividades de alfabetização para imprimir

Essas atividades estão disponíveis aos montes na internet para que sejam baixadas e impressas.

Consistem em exercícios que irão abordar os diferentes níveis de escrita das crianças, utilizando desenhos, formas e o que mais for necessário para que a assimilação do processo seja a mais fácil possível.

É fundamental que esse processo seja acompanhado de perto pelos pais ou não haverá mais que desenhos e rabiscos nos papéis, visto que as crianças não teriam nenhuma orientação sobre como proceder nas atividades.

Confira alguns exemplos de atividades de alfabetização para baixar e imprimir:

Atividades de alfabetização online

Realidade cada vez mais consolidada no Brasil, o ensino online deve se manter em voga por mais alguns anos, mesmo com o fim da pandemia.

Desta forma, a atividade online acaba servindo como um complemento ao aprendizado presencial, permitindo uma gama enorme de atividades bastante dinâmicas.

As aulas online podem ser divididas em duas categorias: a comunicação síncrona (ao vivo) e a assíncrona (aulas e materiais gravados).

Com isso, as atividades podem ser trabalhadas de forma mais enfática que as aulas presenciais, visto que as crianças terão tarefas durante a aula e pós-aula, sempre com a orientação do educador e também dos pais.

Existem atividades que estão disponíveis na internet e podem ser realizadas por crianças com o auxílio dos pais.

Qualquer um pode ter acesso a essas atividades – basta possuir um celular, tablet ou notebook. 

Jogo do ABC

Este jogo está disponível na plataforma de jogos educativos Educaplay.

É semelhante ao caixa de letras, onde os alunos deverão escrever as palavras com as letras correspondentes à ordem do alfabeto.

Ao fim da atividade, os alunos receberão uma pontuação de acordo com o tempo de execução da tarefa.

Aprendendo o alfabeto

Disponível no site Escola Games, este jogo interativo consiste em acrescentar a primeira letra de cada palavra a ser falada.

O aluno contará com a imagem da palavra na tela, além do som da mesma.

Jogo da memória

Esta atividade também está disponível na plataforma Educaplay. A exemplo do famoso jogo, aqui a criança deve encontrar os diferentes pares de palavra e figura.

Muito interessante para o processo de alfabetização, uma vez que estimula a criança a fazer a associação da palavra à figura.

Atividades de alfabetização para o nível pré-silábico

O objetivo das atividades de nível pré-silábico não é ensinar palavras para as crianças, mas sim estimular a escrita de uma maneira mais consciente.

É mais importante mostrar ao aluno que cada letra possui um som e um nome. Além de ajudar bastante na fase pré-alfabetização, esses exercícios também podem ser feitos em casa.

Escrever o próprio nome

Uma das atividades mais básicas no processo de aprendizagem.

Ensinar o aluno a escrever o próprio nome é muito estimulante não só pela associação das palavras, mas também pelo senso de identidade que gera à criança. 

Nome e objeto

Embora essa fase ainda não seja do aprendizado da leitura em si, é importante que o educador estimule a criança a fazer associações com grafia e sentido, a exemplo do jogo da memória.

Utilizando um papel retangular, coloque o nome ao lado do objeto e leia em voz alta para que a criança possa fazer a associação do som com o objeto. 

Bingo de letras

Atividade semelhante à caixa de letras. As diferentes letras do alfabeto ficarão dispostas dentro de uma caixa ou lata. Ao sortear uma delas, a criança deve pronunciar em voz alta a letra escolhida.

Estimula a associação da letra com o som emitido.

Atividades de alfabetização para o nível silábico

Nesse nível é esperado que a criança possua uma consciência fonológica um pouco mais acentuada, de modo que ela já consegue traduzir parte do que é falado para a linguagem escrita.

Os alunos nesse nível podem ser divididos em dois grupos distintos: aqueles que reconhecem o valor das letras e aqueles que não conseguem distinguir o som de cada letra.

É importante que haja atividades específicas voltadas para as crianças dos grupos de forma separada.

Exercícios para divisão silábica

A forma mais fácil e clássica de ensinar exercícios de divisão silábica para as crianças é utilizando palmas.

Dessa forma é fácil para que elas entendam o “ritmo” de cada divisão e assimilem o processo de forma mais eficiente.

Acrescentar duas sílabas

Essa atividade consiste em dispor palavras com a mesma quantidade de letras em fileiras, retirando a sílaba inicial ou final de cada uma delas.

O educador também deve colocar o objeto correspondente à palavra ao lado da mesma, de modo que a criança, ao soletrar a palavra e recolocar as sílabas, faça uma associação automática com a figura.

Jogo da memória silábico

Utilizando uma caneta, o educador deverá escrever em uma tampa de lata a soma de letras que formam as sílabas, “B+A”, por exemplo. Em uma segunda tampa, deverá ser escrito o resultado da soma das palavras usadas na primeira, no caso, a sílaba “BA”.

Repita o procedimento com várias sílabas diferentes, coloque as tampas com as somas de um lado e o resultado do outro.

Em seguida, o educador deve virá-las para baixo e incentivar os alunos a encontrarem os complementos correspondentes. Esse é um ótimo exercício de associação silábica.

Escolher a sílaba certa

Essa atividade segue o mesmo princípio do jogo da memória, mas deve ser feita utilizando um potinho com arroz.

O educador deve preparar papéis com as sílabas já formadas e também com as somas das sílabas, e colocá-las dentro do pote.

A criança deve “cavar” o arroz até encontrar os papéis correspondentes.

Atividade de alfabetização para o nível silábico-alfabético

Nível mais avançado que o anterior, compreende crianças que já são capazes de formar palavras com as sílabas e estão em processo de aprendizagem do alfabeto. 

Confira um exemplo abaixo!

Jogo da velha silábico

Esse jogo pode ser elaborado utilizando materiais bem simples, como cartolina, fita colorida, 18 tampas de garrafa e uma caneta.

De posse do material, o educador deve escrever as sílabas na parte superior das tampas, e estas servirão para formar as palavras que serão usadas no jogo da velha.

Os objetivos do jogo são os seguintes:

• Formar palavras, tentando impedir que o outro colega as forme primeiro;
• Quem formar mais palavras vence;
• Colaboração: os alunos vão acabar se ajudando e fazer mais palavras, aprendendo todos juntos.

Atividade de alfabetização para o nível alfabético

Esse estágio é o mais avançado e antecede a ortografia.

A criança já é capaz de compreender e escrever letras do alfabeto, bem como a emissão para a formação das palavras. 

Leitura

Uma das principais atividades na fase alfabética é a leitura, sem qualquer sombra de dúvida.

Antes a leitura era parte apenas superficial do processo de alfabetização, mas agora ela ganha papel mais central, sendo recomendada com bastante frequência.

Aqui entram os tão famosos contos infantis, que os pais devem estimular que os filhos leiam de forma contínua, especialmente antes de dormir ou no tempo disponível que os pais tiverem para a atividade.

Em suma, a leitura tem um papel fundamental na alfabetização das crianças.

Não somente por conta do aprendizado da língua em si, mas também na interpretação do que é dito e lido, que afeta diretamente na maneira como ela vai enxergar o mundo à sua volta. 

Jogos como palavras-cruzadas, caça-palavras, quiz da língua portuguesa ou Stop também podem ajudar bastante no processo de aprendizado ortográfico de uma forma mais leve e divertida.

Embora a alfabetização da criança seja desenvolvida em grande parte na sala de aula, os pais têm papel fundamental no reforço e avanço do aprendizado.

Portanto, quanto mais presente a família é na alfabetização da criança, maiores são as chances de que ela desenvolva o processo da melhor maneira possível.

Ao educador cabe estimular os alunos através de atividades educativas e lúdicas, visando sempre o aprendizado de forma leve. É o melhor jeito de mantê-los engajados e motivados, com sede de aprender. 

Vale lembrar que o desenvolvimento de toda criança é responsabilidade enorme para o professor. É ele quem inicia a caminhada do saber para os futuros adultos.

Portanto, mantenha-se sempre motivado, empenhado e criativo!

Créditos das imagens: Freepik e educadores.